Kashima, Y., Foddy, M., & Platow, M. J. (red.). (2002). Self and Identity: Personal, Social, and Symbolic. Lawrence Erlbaum. [n] – Kontekst: Narracja o sobie, tożsamość, bloki rozwojowe; tom zawiera rozdział J. M. Twenge i R. F. Baumeistera o samokontroli jako odnawialnym zasobie (s. 57–70).

Baumeister, R. F., & Tierney, J. (2011). Willpower: Rediscovering the Greatest Human Strength. Penguin Press. [p] – Kontekst: Siła woli jako ograniczony zasób; mikronawyki.

Duckworth, A. (2016). Grit: The Power of Passion and Perseverance. Scribner. [p] – Kontekst: Wytrwałość i konsekwencja ważniejsze niż talent – motywacja długofalowa.

Carver, C. S., & Scheier, M. F. (1998). On the Self-Regulation of Behavior. Cambridge University Press. [n] – Kontekst: Samoregulacja, nawyki i cele.

Mann, T., de Ridder, D., & Fujita, K. (2013). Self-regulation of health behavior: Social psychological approaches to goal setting and goal striving. Health Psychology, 32(5), 487–498. https://doi.org/10.1037/a0028533 [n] – Kontekst: Samoregulacja w zdrowiu; wyznaczanie i realizacja celów, sekcja fitness i odżywianie.

Mischel, W. (2014). The Marshmallow Test: Mastering Self-Control. Little, Brown & Company. [p] – Kontekst: Odroczona gratyfikacja, siła woli.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books. [p] – Kontekst: Inteligencja emocjonalna, rozpoznawanie i regulowanie emocji.

Fredrickson, B. L. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: the broaden-and-build theory of positive emotions. American Psychologist, 56(3), 218–226. https://doi.org/10.1037/0003-066X.56.3.218 [n] – Kontekst: Pozytywne emocje i teoria poszerzania-budowania.

Pennebaker, J. W., & Smyth, J. M. (2016). Opening Up by Writing It Down: How Expressive Writing Improves Health and Eases Emotional Pain (3rd ed.). Guilford Press. [p] – Kontekst: Efekt Pennebakera; wpływ ekspresyjnego pisania na zdrowie psychiczne.