Carr, A., Finneran, L., Boyd, C., Shirey, C., Canning, C., Stafford, O., Lyons, J., Cullen, K., Prendergast, C., Corbett, C., Drumm, C., & Burke, T. (2024). The evidence-base for positive psychology interventions: A mega-analysis of meta-analyses. The Journal of Positive Psychology, 19(2), 191–205. https://doi.org/10.1080/17439760.2023.2168564 [n] – Kontekst: Interwencje psychologii pozytywnej i skuteczność PERMA.

Lopez, S. J., & Snyder, C. R. (red.). (2009). The Oxford Handbook of Positive Psychology (2nd ed.). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195187243.001.0001 [n] – Kontekst: Przegląd badań nad pozytywnymi emocjami i rezyliencją.

Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. International Universities Press. [n] – Kontekst: Terapia poznawcza, powstawanie negatywnych przekonań.

Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. (2003). Schema Therapy: A Practitioner’s Guide. Guilford Press. [n] – Kontekst: Terapia schematów, blokady i przekonania z dzieciństwa.

Greenberg, L. S. (2011). Emotion-Focused Therapy (Theories of Psychotherapy Series). American Psychological Association. [n] – Kontekst: Terapia skoncentrowana na emocjach w ujęciu doświadczeniowym; przetwarzanie i samoregulacja emocji w terapii indywidualnej. (Nie mylić z Emotionally Focused Therapy Sue Johnson – to odrębna metoda pracy z parami, oparta na teorii przywiązania. Wydanie poprawione: 2017.)

Nolen-Hoeksema, S. (2000). The role of rumination in depressive disorders and mixed anxiety/depressive symptoms. Journal of Abnormal Psychology, 109(3), 504–511. https://doi.org/10.1037/0021-843X.109.3.504 [n] – Kontekst: Ruminacja jako kluczowy czynnik blokujący zmianę; powtarzalność negatywnych myśli.

Festinger, L. (1957). A Theory of Cognitive Dissonance. Row, Peterson & Company. [n] – Kontekst: Teoria dysonansu poznawczego. (Wznowienie: Stanford University Press, 1962; wydanie cyfrowe: https://doi.org/10.1515/9781503620766) Whitworth, L.,